24 февраля

Я снова с моими детками!
И вот я снова урок и моя группа.Я рада снова видеть их,но почему-то страшно проводить урок.Что случилось!)Немного уверенности в себе и приятные улыбки со стороны учеников.Что еще надо)Ко мне подошла одна девочка и сказала,что они скучали,что меня не было так долго.Но я всего лишь пропустила один день.Мне было очень прятно такое услышать.Я приготовила доску.Звонок прозвенел.Урок начался!

Stunde 3/Урок 3

Цели: -повторить образование сложного разговорного прошедшего времени Perfekt
-тренировать в употреблении Perfekt

Основные задачи:/Die Aufgabe unserer Stunde sind:
Wir wiederholen Perfekt/Повторение прошедшего разговорного времени
Wir lernen die Fragen stellen/Учимся задавать вопросы
Wir spielen Pantomime/Пантомима

Ход урока

1. Организационный момент
Steht auf/Guten Tag/Setzt euch-Встаньте/Добрый день/Садитесь
Der wievielte ist heute?/Wie geht's?-Какое сегодня число?/Как дела?

2.Речевая зарядка

Spielen wir/Играем.Sagt ihr bitte-Was könnt ihr?/Скажите,пожалйста-Что вы можете?

Z.B./Пример:Ich kann schöne Bilder malen.Und du?/Я могу красивые картинки рисовать.А ты?

Используем глаголы на странице 32-33.

3.Antwortet bitte meine Fragen./Ответьте,пожалуйста,на мои вопросы.

Wer hat im Sommer im Fluß gebadet?/Кто летом купался в реке?

Wer hat im Sommer im Garten gearbeitet?/Кто летом работал в саду?

Wer hat im Sommer Ball gespielt?/Кто летом играл в мяч?

Wer hat im Sommer viel getanzt?/Кто летом много танцевал?

Wer hat im Sommer viel gelacht?/Кто летом много смеялся?

4.Die Grammatik/Грамматика

Wie stellt man die Fragen?/Как ставятся вопросы?

Учитель объясняет как правильно задавать вопросы в прошедшем разговорном времени.

1) in der Wortfrage:/С вопросительным словом

Was

Wer haben ... PartizipII ?

Wie

Z.B. Was hast du gemacht?/Что ты делал?

2)in der Satzfrage:/В вопросительном предложении

Haben _ ... PartizipII ?

Z.B. Hast du im Sommer geturnt?/Ты летом занимался гимнастикой?

3)Welche Wortfolge ist im Aussagesatz?/Какая последовательность слов в повествовательном предложении?

_ haben ... PartizipII .

Z.B. Ich habe gestern Fußball gespielt./Я вчера играл в футбол.

5. Spielen wir Pantomime./Пантомима.

Учитель показывает,что он плавает.Учащиеся должны задать вопрос: Haben Sie gebadet?/Вы плавали?

Далее учитель объявляет тему,на которую будут сделаны пантомимы и раздает каждому учащемуся карточку.

1)Was habt ihr im Sommer gemacht?/Что вы делали летом?

Die Kärtchen:

• turnen
• malen
• Fußball spielen
• im Fluß baden
• im Garten arbeiten
• tanzen
• lachen
• Pilze sammeln
• Reise machen
• Basketball spielen
• Tennis spielen

2)Was habt ihr am ersten Schultag gemacht?/Что вы делали в первый школьный день?

Die Kärtchen:

• rechnen
• antworten
• mit der Karte arbeiten
• in der Turnstunde spielen
• in der Turnstunde turnen
• lesen
• das ABC lernen
• lachen
• malen
• in der Disko tanzen
• die Geschichte erzählen

6.Заключительный этап.Подведение итогов урока.

Домашнее задание:

• стр.35 упр.8а)
• Работа по карточкам(Нужно поставить данные 5 предложений в Perfekt)

Урок закончился и все прошло довольно хорошо.